BANCO DE PREGUNTAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (CURSOS DE LETRAS)
2010-II (Día sábado)
LENGUAJE
1. Indique la alternativa que caracteriza mejor al Perú como país multilingüe y pluricultural
A) Presencia de muchos dialectos quechuas.
B) Múltiples dialectos hablados en la selva.
C) Variación dialectal y cultural del castellano.
D) Existencia de varias lenguas oficiales.
E) Vigencia de varias lenguas y culturas.
2. Indique la palabra que requiere de la tilde por hiato acentual.
A) Sabelotodo
B) Contraido
C) Asimismo
D) Fuime
E) Decimosexto
3. ¿Cuáles de estas afirmaciones son verdaderas cuando se refieren a la relación fonema/letra en
castellano?
I. Ciertos fonemas se expresan por medio de dos o más grafías.
II. El número de fonemas es igual al número de grafías.
III. Todos los fonemas tienen una única representación gráfica.
IV. Algunos fonemas nunca se representan gráficamente.
V. Algunas grafías simbolizan a más de un fonema.
A) I, V B) IV, V C) I, II D) II, III E) III, IV
4. En las expresiones siguientes
I. Los enemigos tomaron la ciudad.
II. Los caminantes se tomaron todo el refresco.
La palabra tomaron es:
A) polisémica B) homófona C) sinónima
D) parónima E) antónima
5. En la oración: “En un gobierno democrático, elegir y ser elegido es un derecho inalienable”, el sujeto es
A) tácito.
B) gobierno.
C)elegir y ser elegido.
D) gobierno democrático.
E) derecho inalienable.
6. Indique la oración que contiene un complemento predicativo.
A) María lo observa atentamente.
B) María cuenta historias agradables.
C) Los chicos compraron caramelos.
D) Fernando leyó la carta con lentitud.
E) Mis hermanas almorzaron contentas.
7. Señale la alternativa que exhibe correcta puntuación del enunciado.
A) Al entrar al aula chicos, saluden; al salir, cierren la puerta.
B) Al entrar al aula, chicos, saluden; al salir, cierren la puerta.
C) Al entrar al aula, chicos saluden; al salir, cierren la puerta.
D) Al entrar al aula; chicos saluden; al salir, cierren la puerta.
E) Al entrar al aula, chicos, saluden, al salir, cierren la puerta.
LITERATURA
8.Los siguientes versos: “¿Por qué a verte volví, Silvia querida? ¡Ay triste! ¿Para qué? ¡Para trocarse mi
dolor en más triste despedida!” pertenecen a
A) Ricardo Palma
B) Mariano Melgar
C) José Asunción Silva
D) Carlos Augusto Salaverry
E) José de Espronceda
9. La figura literaria que aparece en los siguientes versos:
“Querrán volarlo y no podrán volarlo. / Querrán romperlo y no podrán romperlo. / Querrán matarlo y no
podrán matarlo”, es
A) la metáfora.
B) el hipérbaton
C) la anáfora.
D) el símil.
E) la hipérbole.
10. Los personajes que en El mundo es ancho y ajeno de Ciro Alegría tienen el papel de alcalde de la
comunidad de Rumi y que representan, respectivamente, la tradición y la modernidad son
A) Álvaro Amenábar y el Mágico
B) Augusto Maqui y Demetrio Sumallacta
C) Rosendo Maqui y Benito Castro
D) El Fiero Vásquez y Benito Castro
E) Calixto Páucar y Álvaro Amenábar
PSICOLOGÍA
11. La autoestima del adolescente está ligada, principalmente, a dos aspectos:
A) la eficiencia física y el atractivo corporal.
B) la eficiencia académica y el atractivo corporal.
C) el atractivo corporal y el desarrollo intelectual.
D) el desarrollo intelectual y la eficiencia académica.
E) la eficiencia física y el desarrollo intelectual.
12. Una característica del periodo preoperacional del desarrollo intelectual, según Jean Paiget, es el
egocentrismo, que se manifiesta cuando el niño
A) no quiere compartir sus juguetes.
B) buscar jugar solamente con los de su mismo sexo.
C) desea las pertenencias de otros niños.
D) cree que todo gira alrededor de él.
E) busca constantemente llamar la atención.
13. Matías aspira a ser ingeniero de sistemas, pero no llega a alcanzar vacante en una prestigiosa
universidad donde proyectaba estudiar esa carrera. Ante todo esto afirma: “Que bueno que no ingresé”,
mejor estudio ensamblaje y programación de computadoras, termino más rápido y encuentro trabajo con
mayor facilidad”. La situación revela un caso de
A) proyección.
B) sublimación.
C) racionalización.
D) regresión.
E) compensación.
EDUCACIÓN CÍVICA
14. Hay derechos de primera, segunda y tercera generación; entre estos últimos se considera el derecho a
la
A) educación.
B) vida.
C) seguridad social.
D) libertad de expresión.
E) paz.
15. Según el orden jurídico vigente, señale la alternativa que presenta jerarquía normativa de mayor a
menor.
A) Ley, Tratado, Resolución Ministerial, Decreto Legislativo.
B) Decreto Legislativo, Tratado, Ley, Resolución Ministerial.
C) Resolución Ministerial, Decreto Legislativo, Tratado, Ley.
D) Tratado, Ley, Decreto Legislativo, Resolución Ministerial.
E) Tratado, Decreto Legislativo, Ley, Resolución Ministerial.
HISTORIA DEL PERÚ
16. La institución que permitió a los españoles cobrar tributo a los indígenas con la obligación de
adoctrinarlos fue
A) Encomienda.
B) Corregimiento.
C) Intendencia.
D) Repartimiento.
E) Caja de comunidad.
17. La cultura Lima del periodo de los Desarrollos Regionales (200 a.C. - 600 d.C.), tuvo como principal
característica el empleo de
A) cabezas clavas.
B) tapiares.
C) guarangos.
D) monolitos.
E) adobitos.
18. Desde mediados de la década de 1850, los volúmenes de las exportaciones peruanas subieron
vertiginosamente debido a la
A) comercialización del guano.
B) histórica revolución industrial.
C) aparición de nuevos mercados.
D) venta de metales preciosos.
E) reforma de los sistemas aduaneros.
19. Durante el periodo de la República Aristocrática, se produjo el auge de la exportación de caña de azúcar
y de algodón debido
A) al empleo de guano de las islas.
B) al uso de mano de obra barata.
C) a la tecnificación de la agricultura.
D) a la inversión de capital francés.
E) a la Compañía Recaudadora de Impuestos.
HISTORIA UNIVERSAL
20. La Revolución Neolítica en los grandes valles del Cercano y Medio Oriente, que también se desarrolló
en otras latitudes, consistió en el paso de formas de vida nómadas a otras sedentarias, y su rasgo
fundamental fue
A) la domesticación de plantas y animales.
B) el uso creciente de la piedra pulimentada.
C) la organización sistemática de la cacería.
D) el desarrollo de intercambios comerciales.
E) el descubrimiento de los metales.
21. Convocadas por Luis XVI, el 5 de mayo de 1789, se reunieron en Versalles los Estados Generales con
la finalidad de
A) organizar el sistema republicano.
B) resolver la crisis financiera de Francia.
C) elegir una Asamblea Constituyente.
D) establecer el voto individual de sus miembros.
E) dar una nueva organización territorial.
22. Para el historiador griego Herodoto, Egipto era un don del río Nilo porque
A) sus crecientes anuales fertilizaban sus tierras.
B) permitió el desarrollo del transporte y el comercio.
C) sus caídas y cataratas generaban energía.
D) los campesinos lo adoraban como a un dios.
E) su delta permitió abrir un puerto en el Mediterráneo.
23. En la denominada “Guerra Fría”, durante la segunda mitad del siglo XX, se produjeron enfrentamientos
entre los Estados Unidos y la Unión Soviética. ¿En qué acontecimiento histórico se considera que el
mundo estuvo más próximo a la Tercera Guerra Mundial?
A) Invasión de Corea del Norte
B) Escalada de la guerra en Vietnam
C) Crisis de los misiles en Cuba
D) Construcción del muro de Berlín.
E) Invasión china del Tibet
GEOGRAFÍA
24. En el gráfico, hay varios paralelos, pero uno está con su valor en grados de latitud. ¿Cómo se llama ese
paralelo?
A) Círculo polar Norte
B) Círculo polar Sur
C) Trópico de Cáncer
D) Trópico de Capricornio
E) Línea ecuatorial
25. Según la Teoría de Placas, las placas de Nazca y Sudamericana chocan a lo largo de la fosa oceánica
inestable, la cual se denomina zona de
A) expansión.
B) dilatación.
C) levantamiento.
D) estabilidad.
E) subducción.
26. Desde el punto de vista biogeográfico, en la región natural puna predomina la vegetación de
A) sabana.
B) estepa.
C) matorral.
D) manglares.
E) bosque alto.
27. La red Universal Transversal de Mercator (red UTM) es importante porque
A) es utilizada en el mundo inclusive a más de 80º Sur.
B) es perfectamente compatible con la proyección cónica.
C) no tiene limitaciones en ninguna parte del mundo.
D) es usada entre los 80ºS y 84ºN.
E) está constituida por más de 60 zonas.
ECONOMÍA
28. La retribución asignada al trabajador, según la cantidad de unidades producidas, se denomina salario
A) mínimo.
B) vital.
C) nominal.
D) a destajo.
E) real.
29. Aquellos bienes que no son resultado del trabajo ni son susceptibles de ser racionados, dada su
abundancia, se clasifican como
A) económicos.
B) intermedios.
C) libres.
D) fungibles.
E) finales.
30. La organización internacional que ayuda a resolver problemas de las balanzas de pagos y la estabilidad
de los tipos de cambio de los países es
A) el Fondo Monetario Internacional (FMI).
B) el Banco Mundial (BM).
C) la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
D) la reserva Federal de los EE.UU. (FED).
E) la Organización Mundial del Comercio (OMC).
31. Cuando un grupo de países, inmersos en un proceso de integración económica, permite el libre
movimiento del capital y de la fuerza de trabajo configura el funcionamiento de
A) un Acuerdo Preferencial.
B) una Zona de Libre Comercio.
C) una Unión Aduanera.
D) un Tratado de Cooperación Económica.
E) un Mercado Común.
FILOSOFÍA
32. Los representantes de la filosofía atomista en la antigua Grecia fueron
A) Parménides y Zenón.
B) Heráclito y Demócrito.
C) Leucipo y Demócrito.
D) Leucipo y Anaxágoras.
E) Anaxímenes y Jenófanes.
33. El pensamiento filosófico de Nietzsche desarrolla
A) la muerte de Dios como acontecimiento que divide la historia.
B) la lucha de clases entre burgueses y proletarios.
C) la idea del progreso que conducirá a la humanidad hacia la paz.
D) el impulso vital concebido como evolución creadora.
E) la angustia como una forma de relacionarse con el mundo.
34. Son filósofos peruanos del siglo XX:
A) Andrés Bello y Augusto Salazar Bondy.
B) Mariano Iberico y Francisco Miró Quesada.
C) Leopoldo Zea y Francisco Miró Quesada.
D) Mariano Iberico y Leopoldo Zea.
E) José Vasconcelos y Augusto Salazar Bondy.
35. Una idea central de la filosofía de Hegel se refiere a
A) las ciencias naturales como paradigma de toda clase de conocimiento.
B) la distinción entre juicios analíticos, juicios sintéticos y juicios sintéticos a priori.
C) las ideas claras y distintas como fundamento de la totalidad real.
D) la historia como desarrollo del espíritu en busca de la libertad.
E) la experiencia como la base a la que se reduce todo conocimiento.
UNMSM 2010-II (Domingo)
LENGUAJE
1. Indique la palabra con diptongo
A) vacío
B) quena
C) limpié
D) día
E) línea
2. ¿Cuál de las alternativas presenta uso correcto de las letras mayúsculas?
A) La Reina Sofía vive muy feliz en su castillo.
B) El Colegio Médico se pronunciará mañana.
C) Los delegados Chinos nos visitaron.
D) El Ministro de Salud fue a Chile.
E) Enviarán una misión al planeta Marte.
3. Marque la alternativa que corresponde a una oración compuesta coordinada.
A) Lo rescataron de entre los escombros.
B) Juan no viene porque está enfermo.
C) Me disgusta que mientas reiteradamente.
D) No quiere ni puede hacerlo bien.
E) Juan y María irán a llamarlo mañana mismo.
4. Si la oración “Juana, María y Lucho son culpables” contiene un vocativo, la alternativa que alude a los
enunciados correctos es
I. Tanto Juana como María y Lucho son culpables.
II. Juana no es culpable; solo María y Lucho son culpables.
III. Juana se informa que María y Lucho son culpables.
IV. Las tres personas mencionadas son culpables.
A) II, III B) I, II C) I, IV D) II, IV E) III, IV
5. Indique la alternativa en la cual ninguna de las palabras debería llevar tilde.
A) No nos dijeron nunca por que se fueron tan temprano.
B) Dime quienes respondieron a tu llamado, por favor.
C) Fueron declarados culpables quienes se alejaron.
D) Porque no fueron, no supieron como los sancionaron.
E) No nos dijeron que hicieron, cuando fueron al paseo.
6. ¿En cuál de las siguientes opciones hay uso apropiado de los dos puntos?
A) Quiero decirte que: eres el más indicado para el cargo.
B) Si lees el libro: podrás beneficiarte con la lectura.
C) Todavía era temprano: y no quería apurarse.
D) Se le nota muy estresado: debe divertirse más.
E) Se compró una chompa azul, una camisa: celeste y blanca.
7. Señale la alternativa donde todas las palabras presentan morfemas gramaticales derivativos?
A) Sol, luna, animación.
B) Toro, cerdo, animal.
C) Cubrecama, cuadernos, verdad.
D) Pensamiento, amigo, boxeador.
E) Intolerable, pollería, cigarrera.
LITERATURA
8. En la Odisea, Ulises simboliza
A) valor y templanza.
B) astucia e ingenio.
C) fortaleza y moral.
D) inteligencia y castidad.
E) fidelidad y humildad.
9. Los heraldos negros, María y Fuenteovejuna pertenecen, respectivamente, a los géneros literarios
A) épico, lírico y dramático.
B) dramático, lírico y épico.
C) lírico, dramático y épico.
D) lírico, épico y dramático.
E) épico, dramático y lírico.
10. Las figuras de cisnes, centauros y princesas, representados en los discursos poéticos finiseculares y de
principios del siglo XX, en Latinoamérica, corresponden al
A) Vanguardismo. B) Realismo. C) Naturalismo. D) Surrealismo. E) Modernismo.
PSICOLOGÍA
11. Cuando hablamos de adaptación de una persona a su ambiente, nos referimos a
A) su visión global del mundo y de la vida.
B) la percepción de su ambiente social.
C) sus respuestas ante las demandas del medio.
D) la aceptación de las normas de grupo.
E) sus reacciones ante las agresiones ambientales.
12. Una de las principales características de la memoria semántica reside en que
A) es menos resistente al olvido que la memoria episódica.
B) se estructura y organiza conceptualmente.
C) sólo contiene información explícitamente codificada.
D) se refiere a los aspectos procedimentales.
E) está basada en representaciones icónicas.
EDUCACIÓN CÍVICA
13. La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue aprobada
A) antes de la Primera Guerra Mundial.
B) durante la Revolución Francesa.
C) entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
D) después de la Segunda Guerra Mundial.
E) durante la independencia de EE.UU.
14. Los alcaldes y regidores son elegidos por sufragio directo. Si se prueba que cometieron actos de
corrupción durante su gestión, el pueblo puede destituirlos recurriendo al derecho de control ciudadano
llamado
A) Remoción de autoridades.
B) Revocatoria de autoridades.
C) Asamblea general de vecinos.
D) Iniciativa de referéndum.
E) Ley de municipalidades.
HISTORIA DEL PERÚ
15. En 1536 se produjo el primer movimiento de resistencia armada contra la invasión española al
Tahuantinsuyo, el que fue dirigido por
A) Túpac Amaru
B) Paullu Inca
C) Sayri Túpac
D) Manco Inca
E) Titu Cusi Yupanqui
16. En el Imperio Incaico, una panaca estaba compuesta por
A) todas las personas que libremente se adscribían a ella.
B) los descendientes varones del inca exclusivamente.
C) la descendencia masculina y femenina del inca.
D) los descendientes que eran elegidos por el inca.
E) las mujeres de todos los mandatarios incas.
HISTORIA UNIVERSAL
17. El Crac de octubre de 1929, que desencadenó la gran crisis capitalista mundial de los años 30, se inició
con
A) la quiebra de la Bolsa de Nueva York.
B) la recesión industrial norteamericana.
C) la depresión económica europea.
D) el desempleo masivo de trabajadores.
E) la inflación y alza de precios.
18. Justiniano, el más brillante emperador bizantino, emprendió una importante recopilación de leyes, que
clasificó y editó en
A) una constitución.
B) un código.
C) una ley.
D) un reglamento.
E) una tabla.
GEOGRAFÍA
19. La capacidad que tiene un Estado de elegir libremente su propio destino, sin la intervención de estados
o potencias extranjeras, se denomina __________ nacional.
A) seguridad.
B) patrimonio.
C) identidad.
D) soberanía.
E) conciencia.
20. La Cordillera de los Andes, como parte del sistema andino, recorre un gran sector de América del Sur
que abarca parte del territorio del Perú y de países como
A) Chile, Bolivia y Venezuela.
B) Argentina, Chile y Brasil.
C) Argentina, Guyana y Ecuador.
D) Bolivia, Uruguay y Venezuela.
E) Chile, Paraguay y Venezuela.
ECONOMÍA
21. El índice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador de desarrollo de un país elaborado po
A) el Fondo Monetario Internacional (FMI).
B) el Banco Mundial (BM).
C) el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
D) el Banco Interamericano de desarrollo (BID).
E) la Organización Mundial del Comercio (OMC).
22. El servicio de la deuda externa comprende el pago por
A) compensación.
B) devolución.
C) comisiones por administración.
D) amortización e intereses.
E) gestión de la deuda.
FILOSOFÍA
23. El filósofo contemporáneo que formuló la concepción semántica de la verdad fue
A) Frege.
B) Tarski.
C) Russell.
D) Wittgenstein.
E) Bunge.
24. Identifique las obra de Platón:
A) Fedón, Metafísica, República.
B) República, Fedón, Política.
C) Banquete, República, Política.
D) República, Banquete, Poética.
E) Banquete, Fedón, República.
UNMSM 2011-I (Domingo)
LENGUAJE
1. Señale la palabra con diptongo
A) Anfitetaro B) Tráemelo C) Reúne D) Destruido E) Baúl
2. Marque la alternativa que presenta una palabra incorrectamente escrita.
A) Juana sintió un sabor acervo en la lengua.
B) El acervo cultural del Perú es impresionante.
C) Al autor le incomoda la crítica acerba de la prensa.
D) Melgar soportó el dolor que le produjo la ausencia de Silvia.
E) La acidez se produce por exeso de iones hidrógeno.
3. Indique la alternativa en la cual los tres términos no corresponden al mismo criterio de clasificación de
palabras, según la posición del acento.
A) Intensidad, destituir, desinterés
B) Perjudicaron, convaleciente
C) Férreo, oblicuo, destrozaron
D) Cuídate, Mediterráneo, estético
E) Altruismo, destruido, continuo
4. En la construcción “silenciosa arpa cubierta de polvo gris”, el núcleo es
A) cubierta B) arpa C) silenciosa D) gris E) polvo
5. Marque la alternativa que muestra una oración subordinada sustantiva.
A) El delincuente saltó por donde pudo.
B) El amigo, que fue condecorado, es de Cuzco.
C) Te reías bien y me hacías reír.
D) Pensé que Magnolia me hablaría de su dolor.
E) Puesto que no has sacado buena nota, no viajarás.
6. Identifique las oraciones que contienen conjunciones con significado aditivo.
1. Compró más de lo necesario.
2. Martha y María conversaban.
3. Además de ti, Luis vendrá.
4. Ni tú ni yo sabemos.
5. Bertha es profesora; Teresa, también.
A) 2 y 4
B) 1 y 4
C) 2 y 5
D) 4 y 5
E) 1 y 2
7. Elija la oración con uso correcto de coma (,) y punto y coma (;).
A) A mi perro, le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato en cambio; jugar con sus
crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.
B) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato, en cambio, jugar con sus
crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.
C) A mi perro; le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato; en cambio, jugar con sus
crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.
D) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato en cambio, jugar con sus crías,
dormir en mi cama, comer hígado de pollo.
E) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras; comer huesos, a mi gato; en cambio, jugar con sus
crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.
LITERATURA
8. La especie literaria que pertenece al género épico es
A) el auto sacramental
B) la égloga
C) la elegía
D) la canción
E) el cantar de gesta
9. Su afán de verosimilitud, la presencia de temas centrados en la lucha del hombre con la naturaleza o los
conflictos en el ámbito rural, son características de la narrativa
A) barroca B) modernista C) naturalista D) regionalista E) neorrealista
10. “Desde la aurora / combaten dos reyes rojos, / con lanza de oro”. Estos versos corresponden al
poemario___________ de ___________
A) Simbólicas – José María Eguren
B) Los heraldos negros – César Vallejo
C) Las voces múltiples – Abraham valdelomar
D) Pasionarias – Ricardo Palma
E) Minúsculas – Manuel González Prada
PSICOLOGÍA
11. La orientación que el adolescente propone dar a su propia existencia se denomina
A) dinámica familiar.
B) uso del tiempo.
C) proyecto de vida.
D) desarrollo de valores.
E) sentido del valor.
12. Cuando Andrés acepta un trabajo y, luego, en su desempeño surgen exigencias frente a las cuales no
se siente competente y son sentidas como amenazas, decimos que se trata de una situación
generadora de
A) agresividad.
B) depresión.
C) racionalización.
D) estrés.
E) conflicto.
CÍVICA
13. Para que nuestra sociedad alcance la paz integral, ésta debe descansar en los valores de la
A) conversación, respeto e inflexibilidad.
B) tranquilidad, amor y conciliación.
C) humildad, vitalidad y tranquilidad.
D) libertad, justicia y responsabilidad.
E) verosimilitud, diálogo y tolerancia.
14. La diferencia, según la ley de partidos políticos, entre un partido político y un movimiento político radica
en que el primero
A) es el resultado de una fusión.
B) es liderado por un independiente.
C) tiene alcance nacional.
D) cuenta con personeros.
E) puede hacer alianzas.
HISTORIA DEL PERÚ
15. En la Colonia, la persecución religiosa desarrollada por la Iglesia Católica contra las religiones
andinas fue denominada
A) reducción de indígenas.
B) extirpación de idolatrías.
C) repartimientos de indígenas.
D) persecución de herejías.
E) encomienda de indios.
16. La Sociedad Patriótica fue convocada por San Martín y Monteagudo en 1822 para debatir sobre
A) el voto de los indígenas.
B) la abolición de la esclavitud.
C) los derechos de los criollos.
D) la nueva Constitución.
E) la formación de gobierno.
17. El Laudo Arbitral de París, que resolvió en contra del Perú el litigio sobre la propiedad y explotación de
los yacimientos petrolíferos de La Brea y Pariñas, fue firmado durante el gobierno de
A) Guillermo Billinghurst
B) José Pardo y Barreda
C) Óscar Ríos Benavides
D) Augusto B. Leguía
E) Luis Sánchez Cerro
17. El control de pisos ecológicos en la agricultura incaica se caracterizó por
A) explotar un máximo de productos agrícolas.
B) la constitución de acueductos y andenes.
C) la construcción de camellones.
D) el aprovechamiento de las cochas.
E) dominar el cultivo de los granos.
HISTORIA UNIVERSAL
18. Los egipcios crean en la vida de ultratumba, en la que el alma una vez separada del cuerpo tenía como
meta final
A) presentarse ante el tribunal de Osiris.
B) volver al cuerpo para vivir eternamente.
C) participar en el juicio de los muertos.
D) presentarse ante el poderoso Amón-Ra.
E) resistir las acechanzas del dios Seth.
19. En la antigua Roma, los tribunos de la plebe, que representaban a los plebeyos ante el senado,
A) tenían derecho a veto en determinadas acciones.
B) no gozaban del derecho a protección y asilo.
C) no estaban facultados para proponer proyectos de ley.
D) podían oponerse a cualquier acción de un magistrado.
E) tenían funciones judiciales muy específicas.
20. El objetivo principal de las Cruzadas fue la recuperación de Jerusalén. Si bien no se cumplió en forma
definitiva, produjo
A) la reducción del mercado. B) el fortalecimiento de la Iglesia.
C) la decadencia del Islam. D) la formación de feudos en Europa.
E) la decadencia del sistema feudal.
21. A la forma de propiedad que predominó alrededor del Mediterráneo, como remanente de la cultura
romana durante la Baja Edad Media, se le denominó
A) latifundio. B) condado.
C) patronato. D) feudo.
E) principado.
GEOGRAFÍA
22. Los movimientos de ascenso y descenso del nivel de agua de océanos y mares, por la atracción del Sol
y la Luna, se denominan
A) olas.
B) corrientes.
C) afloramiento.
D) tsunamis.
E) mareas.
23. El punto extremo oriental del territorio peruano se encuentra en el departamento de
A) Loreto.
B) Ucayali.
C) Puno.
D) Madre de Dios.
E) Cuzco.
24. En la atmósfera terrestre, el elemento gaseoso más denso y abundante es el
A) oxígeno.
B) ozono.
C) nitrógeno.
D) hidrógeno.
E) argón.
25. El objetivo principal de la fiema del Tratado Antártico por parte del Perú y los demás países miembros
fue
A) aprovechar los recursos de flora.
B) prohibir los experimentos nucleares.
C) proteger los recursos de fauna.
D) explorar los yacimientos de petróleo.
E) explotar los yacimientos de minerales.
ECONOMÍA
26. El petróleo es un bien necesario para la industria mundial y, además, tiene como características ser
A) libre y no renovable.
B) limitado y no renovable.
C) escaso y renovable.
D) fungible y renovable.
E) precario y no reproductible.
27. Cuando el gobierno de un país decide otorgar subvenciones a los productores nacionales o elevar el
arancel a la importación de productos, está implementando una
A) política proteccionista.
B) apertura de la economía.
C) competencia perfecta.
D) política cambiaria.
E) política neoliberal.
FILOSOFÍA
28. Asumiendo que, a diferencia de las bestias o los dioses, el hombre requiere vivir en comunidad con sus
semejantes, Aristóteles sostuvo que somos
A) personas éticas.
B) animales racionales.
C) animales políticos.
D) siempre solidarios.
E) series tolerantes.
29. Si en un concurso de belleza algunas participantes son consideradas hermosas y otras feas, ello
expresa la propiedad del valor denominado
A) polaridad.
B) objetividad.
C) gradualidad.
D) subjetividad.
E) regularidad.
30. Identifique la tesis que se refieren al origen del conocimiento.
I. La razón es la fuente del conocimiento.
II. Es posible conocer las cosas completamente.
III. Es imposible el conocimiento de las cosas.
IV. Solamente se puede conocer lo objetivo.
V. El conocimiento parte de los sentidos.
A) I y IV
B) I y V
C) II y III
D) II y IV
E) III y V
31. ¿Cuál de los siguientes conceptos es tratado por la epistemología?
A) Metafísica, ciencia y verdad
B) Lógica, contrastación y diseño
C) Ley, hipótesis y muestra
D) Paradigma, teoría y verificación
E) Axiomas, dogma y veracidad
Extras (para bloque B, C, F)
1. La escuela económica que formuló la tesis de que la riqueza de un país se basa en el saldo positivo de
su balanza comercial es la
A) monetarista.
B) utilitarista.
C) histórica.
D) mercantilista.
E) fisiocrática.
2. Cuando el gobierno de un país decide otorgar subvenciones a los productores nacionales o elevar el
arancel a la importación de productos, está implementando una
A) apertura de la economía.
B) política proteccionista.
C) competencia perfecta.
D) política cambiaria.
E) política neoliberal.
3. El aumento permanente de la demanda de un bien por los consumidores requiere de un incremento
A) de los factores de producción por parte de los empresarios.
B) del salario nominal de los trabajadores desocupados.
C) del ingreso real de los consumidores modernos.
D) de la emisión de monedas y billetes por parte del BCR.
E) de la producción de bienes y servicios de la sociedad.
UNMSM 2011-II (Sábado)
LENGUAJE
1. Elija la alternativa con uso correcto de mayúsculas y minúsculas.
A) El presidente Obama vendrá al Perú.
B) Mis parientes llegaron al Oeste de la ciudad.
C) El Papa Juan XXIII visitó Latinoamérica.
D) El próximo mes viajará el ministro a Chile.
E) Arequipa, 15 de Diciembre de 2010.
2. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una conjunción adversativa?
A) Pedro es inteligente y, desde luego, descuidado.
B) Pedro es inteligente y, desde luego, descuidado.
C) Pedro es inteligente, aunque descuidado.
D) Pedro es inteligente, pero descuidado.
E) Pedro es inteligente y descuidado.
3. Marque la alternativa en la que hay verbo irregular.
A) Ella trabaja en el nuevo teatro.
B) Nosotros amamos a nuestros padres.
C) Julio canta maravillosamente.
D) Esa joven teme la oscuridad.
E) Ayer vino el profesor de lenguaje.
4. Encuentre el término referido a la misma familia de palabras.
I. Ferroso a. humo
II. Fumarola b. hijo
III. Foliación c. hoja
IV. Filiación d. hierro
A) Ia, IId, IIIb, IVc B) Ic, IIb, IIIa, Ivd C) Ib, IIc, IIId, V
D) Id, IIa, IIIc, Ivb E) Id, IIc, IIIb, IVa
5. Seleccione la alternativa en la que el término subrayado tiene significado connotativo.
A) El perro negro se lastimó la cola.
B) Ella compró una cartera de cuero.
C) A mi tío Juan, se le fue la mano.
D) Preparó una rica ensalada de palta.
E) Piero quedó ciego en un accidente.
6. ¿Cuál de los compuestos contiene una palabra grave con tilde, la misma que cuando está aislada no la
tiene?
A) Balompié B) Portahúle C) Ciempiés D) Fácilmente E) Hábilmente
7. Indique la alternativa con puntuación correcta.
A) Baladas, cumbias y salsa: esa es la música que gusta a la gente; pero, a la juventud actual el pop el
perreo y el rap.
B) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música que gusta a la gente, pero, a la juventud actual, el pop, el
perreo y el rap.
C) Baladas, cumbias y salsa: esa es la música que gusta a la gente; pero, a la juventud actual, el pop, el
perreo y el rap.
D) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música que gusta a la gente; pero, a la juventud actual el pop, el
perreo y el rap.
E) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música, que gusta a la gente, pero a la juventud actual, el pop, el
perreo y el rap.
LITERATURA
8. El pícaro, uno de los personajes más caracterizados de la narrativa española del Siglo de Oro, es
reconocido como un
A) colaborador. B) antihéroe. C) antagonista. D) bufón. E) idealista.
9. Señale cuál de las alternativas presenta la relación correcta entre autor y obra literaria.
A) José María Arguedas - Los ríos profundos
B) César Vallejo - Simbólicas
C) José María Eguren - Poemas humanos
D) Manuel Gonzales Prada - El mundo es ancho y ajeno
E) Abraham Valdelomar - Prosas profanas
10. En España, destacaron nítidamente la Generación del 98 y la del 27, ¿cuál de los siguientes escritores
perteneció a esta última?
A) Miguel de Cervantes Saavedra
B) Antonio Machado
C) Juan Ramón Jiménez
D) Federico García Lorca
E) Pedro Calderón de la Barca
PSICOLOGÍA
11. La etapa de la vida en la que la estimulación, o la carencia de ella, tiene un mayor impacto en el
desarrollo de la persona es conocida como
A) tiempo manifiesto.
B) etapa intermedia.
C) periodo inicial.
D) susceptibilidad madurativa.
E) periodo crítico.
12. En el experimento de condicionamiento clásico de Pavlov, cuando el sonido de la campana llega a
producir salivación en el perro, dicho sonido se ha convertido en
A) estímulo incondicionado.
B) estímulo condicionado.
C) respuesta condicionada.
D) respuesta incondicionada.
E) estímulo neutro.
13. Ingresar a una universidad prestigiosa y de gran demanda contribuye a satisfacer la necesidad de
A) logro.
B) pertenencia.
C) aprobación.
D) afiliación.
E) seguridad.
EDUCACIÓN CÍVICA
14. La diversidad cultural en el Perú se remonta
A) al imperio de los incas.
B) a la llegada de los españoles.
C) al proceso de migración interna.
D) a la época preincaica.
E) a la independencia de España.
15. Es un medio alternativo para la solución de conflictos con otras personas donde un tercero facilita la
comunicación.
A) Conciliación.
B) Interdicción.
C) Arbitraje.
D) Hábeas corpus.
E) Acción de amparo.
HISTORIA DEL PERÚ
16. Max Uhle, arqueólogo alemán, autor d ela teoría inmigracionista, sostiene que la alta cultura peruana
tuvo su origen en
A) Australia.
B) Polinesia.
C) Melanesia.
D) Mesoamérica.
E) Micronesia.
17. En el virreinato del Perú, el término empleado para designar a los esclavos que huían del trabajo
opresivo en busca de libertad fue
A) quilombo. B) palenque. C) cimarrón. D) mandingo. E) mogollón.
18. La educación popular en el Perú colonial se desarrolló en
A) colegios y escuelas.
B) iglesias y talleres.
C) iglesias y talleres.
D) conventos y monasterios.
E) colegios de caciques y hospitales.
19. Entre las causas más importantes que provocaron el movimiento de Pedro Pablo Atusparia están
A) el impuesto de la República y el de la sal.
B) la contribución personal y la conscripción.
C) la contribución personal y el despojo de tierras.
D) el impuesto de la República y el pontazgo.
E) la pobreza de los indios y la contribución personal.
HISTORIA UNIVERSAL
20. El conocimiento especializado que auxilia a la Historia, y que se dedica a analizar e interpretar las
inscripciones encontradas en los restos materiales, es denominado
A) epigrafía.
B) paleografía.
C) heráldica.
D) numismática.
E) tipografía.
21. La división política de las provincias en la cultura de los persas recibía el nombre de
A) condados. B) satrapías. C) reinos. D) principados. E) regiones.
22. El teatro, tal como lo conocemos, fue un invento de los
A) romanos.
B) fenicios.
C) griegos.
D) egipcios.
E) persas.
23. El absolutismo, gobierno del rey con plena y entera voluntad, es conocido también como
A) bullonismo.
B) mercantilismo.
C) liberalismo.
D) regionalismo.
E) providencialismo.
GEOGRAFÍA
24. En el Protocolo de Kioto, celebrado en 1997, se estableció que los países_________ debían _____
A) desarrollados - reducir sus emisiones de gases tóxicos.
B) en desarrollo - incrementar las actividades industriales.
C) de Europa - desarrollar nuevas formas de energía.
D) del continente africano - consumir más combustible fósil.
E) del continente americano - celebrar reuniones anuales.
25. El punto donde se originan las ondas sísmicas recibe el nombre de
A) epicentro
B) hipocentro.
C) falla.
D) zócalo.
E) placa tectónica.
26. La abundancia del plancton en el mar peruano se debe a la
A) presencia de aguas tropicales.
B) baja salinidad de sus aguas.
C) profundidad de sus aguas.
D) alta salinidad de sus aguas.
E) escasez de depredadores.
27. El continente considerado el más austral y sísmicamente más estable es
A) América.
B) Asia.
C) Europa.
D) Antártida.
E) África.
ECONOMÍA
28. El término “oikonomos” fue utilizado por los griegos para referirse a la capacidad personal en la
administración
A) de la tierra.
B) del trabajo.
C) de la producción.
D) del dinero.
E) de la casa.
29. El tributo considerado como barrera en el comercio internacional con el propósito de proteger la
producción nacional es
A) la cuota.
B) el dumping.
C) el subsidio.
D) el arancel.
E) la subvención.
30. El incremento del impuesto a las ventas de los bienes o servicios tiene un carácter _____, pues ______
a los consumidores a adquirirlos.
A) proporcional - induce
B) regresivo - disuade
C) progresivo - disuade
D) directo - afecta
E) indirecto - grava
31. En el desarrollo de la humanidad, la decisión de transformar los recursos naturales en bienes se orienta,
fundamentalmente, a
A) intercambiarlos en el mercado.
B) competir en el mercado.
C) producirlos para el mercado.
D) hacer eficiente el trabajo.
E) satisfacer una necesidad.
FILOSOFÍA
32. La sabiduría, según Sócrates, se da cuando el ciudadano
A) no sabe que sabe.
B) conoce de todo un poco.
C) conoce bastante de todo.
D) sabe que no sabe.
E) sabe que sabe.
33. El desarrollo del hombre como ser social y cultural ocurre, fundamentalmente, a través
A) de las emociones.
B) de la conciencia.
C) del lenguaje.
D) del movimiento.
E) del razonamiento.
34. La disciplina filosófica que reflexiona sobre las reglas de la formación ciudadana es la
A) Estética.
B) Gnoseología.
C) Antropología.
D) Epistemología.
E) Ética.
35. Enunciados que corresponden a la filosofía de Nietzsche:
I. El hombre debe defender a Dios.
II. La sociedad progresa por intereses altruistas.
III. El resentimiento es el origen de la moral.
IV. El hombre es una caña débil, pero pensante.
V. La vida se define por la voluntad de poder.
A) I, V
B) II, IV
C) I, II
D) III, V
E) I, IV
UNMSM 2011-II (Domingo)
LENGUAJE
1. Señale la alternativa en cuyas palabras hay casos de hiato acentual.
A) Créemelo, lingüística
B) Rehúsas, cohíbe
C) Aprenderéis, vahído
D) Tahír, zoológico
E) Sustituías, despreciáis
2. Marque la alternativa en la que el significado del adjetivo aparece en grado superlativo absoluto.
A) Sé mucho más cuidadoso que ella.
B) Comprobó que María era tan hábil como Sofía.
C) Su biblioteca era la más grande de la ciudad.
D) Todos creen que Olga es muy eficiente.
E) Tu bicicleta es tan bonita como la mía.
3. Señale la alternativa en la que hay frase nominal compleja.
A) De la historia, disertarán hoy día.
B) Encontré muchas monedas en el jardín.
C) Los poetas de ese país dialogaron.
D) Mi hermano mayor viajará mañana.
E) Sin temor y con seguridad, hablaremos.
4. Marque la alternativa que denota correcto empleo de los signos de puntuación.
A) José compró libros, revistas; pero Elsa, siempre frívola, prefirió aretes.
B) José, compró libros, revistas, pero, Elsa siempre frívola, prefirió aretes.
C) José, compró libros, revistas; pero Elsa siempre frívola, prefirió aretes.
D) José compró: libros, revistas, pero, Elsa siempre frívola, prefirió aretes.
E) José compró: libros, revistas; pero, Elsa, siempre frívola prefirió aretes.
5. En el enunciado “mi abuelo regaló ayer a mi hija una muñeca que compró en la juguetería”, el
constituyente que cumple la función de objeto indirecto es
A) mi abuelo. B) una muñeca. C) que compró. D) en la juguetería. E) a mi hija.
6. Marque la alternativa que presenta oración compuesta por subordinación sustantiva.
A) El televisor de pantalla plana es caro.
B) El reloj que compraste ayer es de oro.
C) Es interesante leer a José María Arguedas.
D) Cuando todos salían del teatro, tú llegabas.
E) El músico fue contratado para tocar el piano.
LITERATURA
7. El género literario que se caracteriza por la enunciación en primera persona y por el predominio de la
función expresiva o emotiva es denominado.
A) dramático. B) lírico. C) épico. D) narrativo. E) ensayo.
8. Así como Mario Vargas Llosa, también son Premios Nobel de Literatura los siguientes autores de lengua
española.
A) César Vallejo y Gustavo Adolfo Bécquer.
B) Julio Ramón Ribeyro y Rubén Darío.
C) Rómulo Gallegos y Federico García Lorca.
D) Miguel de Cervantes Saavedra y Antonio Machado.
E) Pablo Neruda y Gabriel García Márquez.
9. Los héroes de la Iliada que son denominados como “el de tremolante casco” y “el de los pies ligeros” son,
respectivamente
A) Aquiles y Ulises. B) Patroclo y Aquiles. C) Héctor y Aquiles.
D) Patroclo y Héctor. E) Menelao y París.
PSICOLOGÍA
10. ¿Cuál de las siguientes estructuras del sistema nervioso tiene un papel importante en la regulación del
ciclo sueño-vigilia?
A) La formación reticular.
B) La corteza prefrontal.
C) La amígdala cerebral.
D) El hipotálamo lateral.
E) El lóbulo frontal.
11. La condición neurobiológica indispensable para que ocurra el aprendizaje motor es
A) la experiencia previa.
B) la conectividad reticular.
C) el nivel de maduración.
D) la intensidad motivacional.
E) el estado general de salud.
12. Respeto de la formación de la personalidad, el psicoanálisis sostiene que
A) las zonas erógenas no cambian a lo largo del crecimiento.
B) el niño nace con un conjunto de impulsos inconscientes.
C) la etapa de latencia es la más importante en el desarrollo.
D) el complejo de Edipo se establece durante el periodo oral.
E) el temperamento está determinado genéticamente.
EDUCACIÓN CÍVICA
13. El medio fundamental para desarrollar una cultura de paz en el ámbito nacional es
A) la política. B) la religión. C) la competencia económica.
D) el crecimiento económica. E) la educación.
14. La defensa de los intereses del Estado corre a cargo
A) de las Fuerzas Armadas.
B) de la Contraloría General.
C) del Poder Judicial.
D) de la Procuraduría Pública.
E) de la Fiscalía de la Nación.
HISTORIA DEL PERÚ
15. De acuerdo con Julio César Tello Rojas, la antigua cultura peruana se desarrolló íntegramente en el
territorio andino y recibió, en su formación, la poderosa influencia
A) del norte del Perú.
B) del sur del país.
C) del altiplano peruano-boliviano.
D) de la cuenca ayacuchana.
E) del oriente amazónico.
16. Las primeras diferencias sociales en la historia peruana se evidencian en la cultura
A) Vicús. B) Chavín. C) Mochica. D) Nasca. E) Kotosh.
HISTORIA UNIVERSAL
17. El pensamiento de la Ilustración desarrolló, fundamentalmente, el principio del
A) equilibrio de los poderes del Estado.
B) fomento de la creatividad.
C) poder real sobre la iglesia.
D) espíritu racional-crítico.
E) bienestar del pueblo.
18. ¿Cuál fue el propósito principal del congreso de Viena, realizado con las principales potencias europeas
en 1814?
A) Restablecer las monarquías absolutas.
B) Combatir la Revolución francesa.
C) Apoyar los principios laborales.
D) Respaldar a Napoleón Bonaparte.
E) Consolidar la hegemonía austríaca.
GEOGRAFÍA
19. Si el círculo ecuatorial terrestre mide 40075 km, aproximadamente, entonces un grado de longitud será
equivalente a
A) 111,9 km B) 111,3 km C) 111,0 km D) 111,1 km E) 111,5 km
20. Los países con mayor densidad poblacional son necesariamente los
A) más industrializados. B) más desarrollados. C) de mayor extensión.
D) de menor extensión. E) más poblados.
ECONOMÍA
21. Aquellos objetos que no están directamente dirigidos a satisfacer las necesidades humanas, sino las de
la producción, son denominados bienes
A) intermedios. B) de consumo. C) económicos. D) complementarios. E) sustitutos.
22. Todo mercado _______, como el del azúcar, tiene la capacidad dominante para vencer el producto a un
precio ______
A) competitivo - de equilibrio.
B) monopolista - máximo.
C) oligopolio - mínimo.
D) oligopolio - normal.
E) imperfecto - estable.
FILOSOFÍA
23. Desde el punto de vista filosófico, las limitaciones básicas en la existencia del hombre son
A) la alimentación y el vestido.
B) la autonomía y la libertad.
C) el conocimiento y la ignorancia.
D) el lenguaje y la movilidad.
E) el espacio y el tiempo.
24. Según Aristóteles, la filosofía es, fundamentalmente, el estudio de
A) los mitos. B) la lógica. C) las ideas. D) las causas. E) la divinidad.
muy bueno
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