CON AFECTO DESDE CHASCA TV PARA EL MUNDO EN EL PRIMER CANAL EN INTERNET DE AYAPATA PARA EL MUNDO
OMENAJE A NUESTRO QUERIDO COLEGIO. SALUDOS A TODOS...
sábado, 27 de julio de 2013
PARA TODOS LOS PERUANOS
CON EL ESPECIAL SENTIMIENTO EN UNAS FESTIVIDADES MEMORABLES PARA TODOS LOS QUE TENEMOS EL ORGULLO DE SER PERUANOS ARRAIGADO EN EL ALMA. FELICES FIESTAS PATRIAS PARA TODOS, EN ESPECIAL COLEGAS Y ALUMNOS DEL IES AYAPATA. UN FUERTE ABEAZO A LA DISTANCI...
sábado, 6 de julio de 2013
FELIZ DÍA MAESTRO IES AYAPATA
UN CORDIAL SALUDO A TODOS LOS MAESTRO DEL PERÚ, ESPECIALMENTE AL MAESTRO AYAPATEÑO DE LA IES AYAPATA, CON MUCHO AFECTO UN ABRAZO A LA DISTANCIA, ESTIMADOS COLEGAS A SEGUIR BREGANDO EN LA ARDUA LABOR DE EDUCAR.
UN OBSEQUIO PARA ENTRETENER LA VIDU...
jueves, 4 de julio de 2013
Los medios de comunicación en las aulas y la personal-TV
Los
medios de comunicación en las aulas y la personal-TV
Antes de que se digitalizaran, muchas veces resultaba complicado e
incómodo el aprovechamiento de los medios de comunicación en las aulas.
Consideremos dos ejemplos. Los programas interesantes de radio y TV casi
siempre había que grabarlos en horarios "no escolares" para poderlos
ver y oír luego en clase, a menudo desde pequeñas pantallas y con deficientes
equipos de sonido. Los artículos...
Internet para TODOS
Internet
para TODOS
Un sueño. Si INTERNET es un mundo paralelo, una especie de duplicado del mundo
real, donde las personas podemos buscar información de todo tipo y comunicarnos
los unos con los otros, para aprender y trabajar, para hacer gestiones y
comprar, para entretenernos y desarrollarnos como personas..., ¿no debería este
nuevo mundo estar abierto a TODOS...
Reflexiones de un Google dependiente.
Reflexiones de un Google dependiente.
Confieso que soy Google dependiente.
Y si solo fuera esto...
Pero también soy dependiente del e-mail y la web 2.0, del teléfono, de los ordenadores, de la electricidad..., del fuego.
Desde que nuestra ansia de saber (o nuestra soberbia) nos llevó a abandonar el Paraíso, las cosas nunca han sido fáciles. En nuestra evolución los seres humanos hemos creado tecnologías que nos liberaran...
Buscando el valor añadido de los contenidos digitales en educación
Buscando el valor añadido de los contenidos digitales en educación
CONCLUSIONES DE LA MESA REDONDA: "El valor añadido de los contenidos digitales en educación"
Frente a la inmensa galaxia informativa hoy gratuitamente a nuestro alcance, los libros de texto seleccionan una parte de esta información (que da una respuesta completaa las pautas de los planes de estudios oficiales) y la preparan y estructuran para...
"¿Tabletas digitales o netbooks?"
"¿Tabletas digitales o netbooks?"
1.- ¿QUÉ NOS APORTAN LAS TABLETAS DIGITALES? portal de las tabletas digitales
Las tabletas digitales aportan sobre todo movilidad, mayor duración de la batería y una interactividad táctil. ¿Justifican estas ventajas la sustitución en todos los niveles educativos de los netbooks (más potentes y funcionales para la composición de textos, gráficos y multimedia) por las tabletas?
Más allá...
con la pizarra interactiva facilitamos la enseñanza, el aprendizaje y la mejora de las competencias básicas
con la pizarra interactiva facilitamos la enseñanza, el aprendizaje y la mejora de las competencias básicas
Durante dos cursos escolares, 22 centros docentes de toda España dotados conpizarras interactivas Promethean en sus aulas de clase han participado en la investigación Promethean España 2008-2010 desarrollada por el grupo “Didáctica y Multimedia” de la Universidad Autónoma de Barcelona (DIM-UAB) con el patrocinio...
ventajas con el uso didáctico de ordenadores, pizarra interactiva, contenidos digitales y libros de texto
ventajas con el uso didáctico de ordenadores, pizarra interactiva, contenidos digitales y libros de texto
La investigación AULATICE se desarrolló en 10 centros docentes (primaria y secundaria) entre 2009 y 2011 a partir de convenios de colaboración entre las empresas SMART, EPSON y Ediciones SM y el grupo de investigación “Didáctica y Multimedia” (DIM-UAB) de la Universidad Autónoma de Barcelona.
La finalidad de...
¿Qué debería hacer la Administración Educativa?
¿Por qué las TIC en Educación? ¿Qué debería hacer la Administración Educativa? 2/2
2.- ¿Qué debería hacer la Administración Educativa?
Tenemos claro que hay que integrar las TIC en la Educación, y en el artículo anterior "¿Porqué las TIC en la Educación?", hemos dado nuestros argumentos en tal sentido. Presentamos a continuación una panorámica general de las actuaciones que a nuestro juicio deberían realizar la Administración Educativa...
¿Por qué las TIC en Educación?
1.- ¿Por qué las TIC en Educación?
Presentamos a continuación seis razones de peso, y otras consecuencias beneficiosas, que se desprenden de la utilización de las TIC por parte del alumnado.
1. - Competencia digital e informacional del alumnado. Es necesario que los alumnos desarrollen sus competencias digitales e informacionales, ya que la sociedad donde vivimos es digital (llena de tecnología TIC) y exige a sus ciudadanos que la utilicen bien. Y las personas que tienen estas competencias además tienen la posibilidad de aprovechar...
FELIZ DÍA DEL MAESTRO EN ESPECIAL AL MAESTRO DE AYAPATA
Día del Maestro: tienes que saber por qué lo celebramos
La labor del maestro no es cosa sencilla. Debe moldear a quienes serán el futuro de nuestro país con disciplina, imaginación y paciencia.
El 6 de julio es una de las fechas más importantes y significativas en nuestro país ya que se celebra el Día del Maestro; sin embargo, se ha preguntado ¿por qué se escogió esta fecha para celebrarlo?
Este homenaje viene desde los tiempos del Tahuantinsuyo,...
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